神啊！請給我靈感
寫作就像創作一樣，需要靈感與時機。
尤其遣詞用字方面，因為我是「感覺先決」，往往感覺先來，之後才會轉換成想法與文字。如何使用恰當的文字來敘述、長文好還是短文好、使用什麼文筆口吻描述、文章的目的又是什麼，都得花時間去思考。
但因為近幾個月寫文密集程度更勝以往，自己也不是隨時都在狀態內，以前寫完一篇2000多字的文章就要休息幾天，但這遠遠跟不上思考的速度。
於是最近慢慢發展出一套自己的創作儀式，好讓自己非狀態內也能寫出好文章。
儀式一：綜觀大局
覺得最近比較熟練的起手勢，就是在正式開始之前，先綜觀整個事件、確定目標與使用者（閱讀我的文章的人），以使用者的觀點來撰文，就像角色扮演，文筆創作賦予文章不同「樣貌」，藉由文字變換完成不同的任務目標，是件很有趣的事情。
儀式二：列大綱幫助進入狀況
為幫助自己進入狀況，我做任何事情都會「暖身」。
以實體活動為例：
參加交流會、研究會議等等，剛進入一個陌生會場，我會給自己時間觀察現況、確認來賓有誰、對談目標是哪些人，再全心投入這個活動。
這樣先會比一開始什麼都不懂，莽撞選擇出錯來的有意義。
同樣方法我也用在寫作上。前面提到：我們不可能隨時有靈感，但只要做好前置作業，可以盡快幫助你進入狀況。
我用來幫助暖身的方法，就是「列大綱」。
比如今天參加一個對成長有幫助的活動，我不可能一直拿著手機紀錄，所以只紀錄自己有感觸的事情就好，有時候太倉促，至少要記下關鍵字跟專有名詞，回去用Google補後續的科普資料即可。
列大綱的好處是：大綱筆記可以幫你在寫作時回想、聯想當下發生的事情，讓你很快進入寫作狀態。
因為可能還有其他事情等著完成，我不一定要隨時寫完這篇文章，只要想寫時看一下就可以了。
趣談：聲音記憶法
這邊提到一個大學時有趣的經歷：
我大學是北藝美術系，中國美術史一直都是該系學生聞之喪膽的魔王級科目。系上有句名言：「沒修過中國美術史、抽象素描，就沒讀過北藝大美術系。」
不過真要多虧美術史教授（祈求她在天之靈保佑），讓我在極端壓力下磨鍊出超能力啊！每次教授講課速度飛快，重點總是蜻蜓點水帶過，到了期中考發現考題異常刁難，申論簡答樣樣來，又是必修無法逃避，每次考試學生都一片哀嚎，甚至有學生修三年還未過。
有的同學會去跟很會筆記的學姐借筆記，但我是借給別人筆記的那位（笑）。
在高壓的環境下，我訓練出連自己都覺得神奇的「耳朵記憶法」：先用耳朵記憶「聲音」（先別到大腦辨別語意），手寫上一個重點完，再把之前記憶的聲音在腦中播放、辨識，再手寫到筆記本上。
因為有那樣的訓練，之後不管參加會議或者講座，當天結束我都可以寫出密密麻麻的筆記，算是一個蠻好的訓練經驗。
儀式三：情感的記憶
但其實我現在很少用這個方法，因為真的太刺激（老惹），然後記太清楚、太多支線，反而會模糊整個事件要訴說的焦點。現在大部分都靠回憶去抓去取，抓取什麼呢？「感覺（情感）」。
每一個事件，你都有對它的感覺，只是亦大亦小。我會特別去回想那些給自己帶來情感起伏較高、有想法的時間點，以一句話詮釋它，這句話之後就會成為文章的「大綱」。
有了大綱的骨架，接下來就要長出血與肉。
仔細去回想造成這些感覺的原因，就是事件的「鋪陳」。然後利用事情之間的關連性，把事情都串連起來，很快就可以回溯那天到底發生什麼事，然後還可以條列出重點。
再來，心中就要為較小的情感原因排序，前幾名可能是造成整起事件的催化劑，其次可能是趣談，或者成為補充材料、延伸閱讀。有時候偏離主題但很有趣的事情，你可以決定要不要寫、成為引言或者變成下一篇文章的材料。
用自己的感覺組成的文章，想當然具備你的個人特色囉！自己也可以試著用這個方法練習小篇文章，例如一日遊記或食記。
範例
以下是我在筆記軟體 notion 上書寫的文章，可看到一開始的標題大綱
確定大綱後再逐一撰文
本篇比較針對如何書寫事件來說明（比如遊記、會議等具有故事與時間元素的文體）技術文我有其他方法，有時間再來分享囉！
