神啊!請給我靈感
寫作就像創作一樣,需要靈感與時機。
尤其遣詞用字方面,因為我是「感覺先決」,往往感覺先來,之後才會轉換成想法與文字。如何使用恰當的文字來敘述、長文好還是短文好、使用什麼文筆口吻描述、文章的目的又是什麼,都得花時間去思考。
但因為近幾個月寫文密集程度更勝以往,自己也不是隨時都在狀態內,以前寫完一篇2000多字的文章就要休息幾天,但這遠遠跟不上思考的速度。
於是最近慢慢發展出一套自己的創作儀式,好讓自己非狀態內也能寫出好文章。
儀式一:綜觀大局
覺得最近比較熟練的起手勢,就是在正式開始之前,先綜觀整個事件、確定目標與使用者(閱讀我的文章的人),以使用者的觀點來撰文,就像角色扮演,文筆創作賦予文章不同「樣貌」,藉由文字變換完成不同的任務目標,是件很有趣的事情。
儀式二:列大綱幫助進入狀況
為幫助自己進入狀況,我做任何事情都會「暖身」。
以實體活動為例:
參加交流會、研究會議等等,剛進入一個陌生會場,我會給自己時間觀察現況、確認來賓有誰、對談目標是哪些人,再全心投入這個活動。
這樣先會比一開始什麼都不懂,莽撞選擇出錯來的有意義。
同樣方法我也用在寫作上。前面提到:我們不可能隨時有靈感,但只要做好前置作業,可以盡快幫助你進入狀況。
我用來幫助暖身的方法,就是「列大綱」。
比如今天參加一個對成長有幫助的活動,我不可能一直拿著手機紀錄,所以只紀錄自己有感觸的事情就好,有時候太倉促,至少要記下關鍵字跟專有名詞,回去用Google補後續的科普資料即可。
列大綱的好處是:大綱筆記可以幫你在寫作時回想、聯想當下發生的事情,讓你很快進入寫作狀態。
因為可能還有其他事情等著完成,我不一定要隨時寫完這篇文章,只要想寫時看一下就可以了。
趣談:聲音記憶法
這邊提到一個大學時有趣的經歷:
我大學是北藝美術系,中國美術史一直都是該系學生聞之喪膽的魔王級科目。系上有句名言:「沒修過中國美術史、抽象素描,就沒讀過北藝大美術系。」
不過真要多虧美術史教授(祈求她在天之靈保佑),讓我在極端壓力下磨鍊出超能力啊!每次教授講課速度飛快,重點總是蜻蜓點水帶過,到了期中考發現考題異常刁難,申論簡答樣樣來,又是必修無法逃避,每次考試學生都一片哀嚎,甚至有學生修三年還未過。
有的同學會去跟很會筆記的學姐借筆記,但我是借給別人筆記的那位(笑)。
在高壓的環境下,我訓練出連自己都覺得神奇的「耳朵記憶法」:先用耳朵記憶「聲音」(先別到大腦辨別語意),手寫上一個重點完,再把之前記憶的聲音在腦中播放、辨識,再手寫到筆記本上。
因為有那樣的訓練,之後不管參加會議或者講座,當天結束我都可以寫出密密麻麻的筆記,算是一個蠻好的訓練經驗。
儀式三:情感的記憶
但其實我現在很少用這個方法,因為真的太刺激(老惹),然後記太清楚、太多支線,反而會模糊整個事件要訴說的焦點。現在大部分都靠回憶去抓去取,抓取什麼呢?「感覺(情感)」。
每一個事件,你都有對它的感覺,只是亦大亦小。我會特別去回想那些給自己帶來情感起伏較高、有想法的時間點,以一句話詮釋它,這句話之後就會成為文章的「大綱」。
有了大綱的骨架,接下來就要長出血與肉。
仔細去回想造成這些感覺的原因,就是事件的「鋪陳」。然後利用事情之間的關連性,把事情都串連起來,很快就可以回溯那天到底發生什麼事,然後還可以條列出重點。
再來,心中就要為較小的情感原因排序,前幾名可能是造成整起事件的催化劑,其次可能是趣談,或者成為補充材料、延伸閱讀。有時候偏離主題但很有趣的事情,你可以決定要不要寫、成為引言或者變成下一篇文章的材料。
用自己的感覺組成的文章,想當然具備你的個人特色囉!自己也可以試著用這個方法練習小篇文章,例如一日遊記或食記。
範例
以下是我在筆記軟體 notion 上書寫的文章,可看到一開始的標題大綱
確定大綱後再逐一撰文
本篇比較針對如何書寫事件來說明(比如遊記、會議等具有故事與時間元素的文體)技術文我有其他方法,有時間再來分享囉!